Наука для школи: вчителі біології вивчають регенеративні біотехнології.

 Сьогодні, 24 вересня 2026 року, відбулося чергове засідання постійно діючого семінару вчителів біології "Формування наукового мислення учнів на уроках біології". Зустріч пройшла у форматі ефективної взаємодії шкільної освіти з академічною наукою. Модераторка заходу, старша викладачка кафедри природничо - математичної освіти ЛОІППО Марія Лазорко, надзвичайно цікаво підготувала аудиторію до зустрічі з науковцем. Презентуючи тему "Дослідження в галузі мікології: гриби та мікоризний симбіоз", вона запропонувала педагогам низку інтерактивних вправ (зокрема "Я — молодий науковець" та інші завдання), які розкривають поняття симбіозу в найширшому розумінні — зокрема як взаємодію та симбіоз у трикутнику вчитель – учень – науковець. Таке моделювання допомагає вибудувати надійне наставництво й демонструє школярам "живу" науку за межами підручників. Кульмінацією семінару став виступ запрошеної спікерки — Вікторії Оліферчук, доктора біологічних наук, професорки кафедри екологічної безпеки ЛДУ БЖД. Вона представила доповідь на тему "Використання біотехнологій для відновлення ґрунтів" та поділилася унікальними результатами своїх багаторічних досліджень. 🔬 

  Ключові акценти доповіді професорки Вікторії Оліферчук: 

1. Філософія регенерації: відновлення потрійного симбіозу рослина – гриб – бактерія для природного живлення, підвищення імунітету та захисту рослин;

2. Унікальний патент: використання відкритого авторкою ендофіта-V-стратега Vitasergia svidasoma Oliferchuk (Патент №124179) для регуляції мікобіому та підвищення родючості ґрунтів;

3. Доведена ефективність (2002–2024 рр.): успішне впровадження регенеративних технологій та екологічного препарату "Міковітал" на горіхоплідних (фундук), овочевих (томати) та злакових культурах у різних кліматичних зонах України.

4. Екологічна місія: концептуальна модель регенерації мілітарно - деградованих земель та відновлення екосистем ґрунтів після вибухів снарядів.

 Отримані фундаментальні наукові кейси та інтерактивні вправи на взаємодію стануть потужним інструментом для вчителів, допоможуть мотивувати учнів до власних дослідницьких пошуків та виховати екологічно свідоме покоління! 😉